Les évaluations :

🧭 Positionnement & suivi
Les évaluations peuvent être utilisées comme outils de positionnement (en entrée et en sortie de parcours) et comme instruments de mesure tout au long de la formation.

🔎 Repérage des besoins
L’évaluation « Savoirs de base » permet, par exemple, d’identifier une personne en situation d’illettrisme, selon les degrés définis par l’ANLCI (degrés 1 et 2 : illettrisme ; degré 3 : sortie d'illettrisme).
Les autres évaluations permettent de positionner précisément l’apprenant et d’identifier les compétences acquises ainsi que celles à renforcer ou à développer, par domaine et sous-domaine.

🛠️ Parcours personnalisés
Ces évaluations permettent de générer automatiquement des parcours de remédiation : renforcement des acquis et/ou développement de nouvelles compétences.

🖨️ Accès formateur
Les évaluations sont imprimables côté formateur.
Elles ne sont pas accessibles directement dans le catalogue de l’apprenant, mais uniquement sur prescription.

⏱️ Modalités spécifiques
Le mode de passation diffère des autres activités :

• chronomètre possible (avec tiers temps)

• possibilité de passer une question

• impossibilité de revenir en arrière

• pas d’accès à la correction

Les parcours :

🧩 Parcours structurés
Les parcours sont composés d’exercices organisés selon une progression pédagogique cohérente, favorisant un apprentissage progressif et efficace.

🧠 Parcours personnalisables
Des parcours prédéfinis par Gérip, élaborés par notre équipe pédagogique, sont à votre disposition.
Vous avez également la possibilité de créer vos propres parcours à partir des contenus disponibles sur la plateforme, afin de répondre précisément aux besoins de vos apprenants.

🏅 Valorisation des résultats
En mode « entraînement », les résultats obtenus donnent lieu à un score, ainsi qu’à l’attribution de badges et d’attestations de formation.

🛠️ Remédiation à la carte
Le formateur peut proposer des actions de remédiation à tout moment, soit par prescription, soit via le bouton « renforcer » (accessible côté apprenant sous «s’entraîner » en autonomie).

💬 Feedback & auto-correction
Lors de la réalisation d’un exercice ou d’un parcours, l’apprenant bénéficie de feedbacks immédiats et d’une auto-correction pour mieux comprendre ses erreurs et progresser.

🔁 Liberté de progression
L’apprenant a la possibilité de recommencer une activité autant de fois qu’il le souhaite, afin de consolider ses acquis.